ВИХОВНА РОБОТА
Навчання і виховання - дві сторони єдиного процесу формування особистості. Ушинський К.Д.
Організаційно-виховну роботу з здобувачами освіти в закладі освіти виконує заступник директора з виховної роботи .
Виховна робота в закладі – це цілісний організм, який сприяє духовному вихованню, самовираженню особистості кожного учня.
Метою сучасної освіти є всебічний розвиток людини як найвищої цінності суспільства, формування її інтелектуальних, творчих і фізичних здібностей, цінностей та ключових компетентностей для успішної самореалізації. Освітній процес спрямований на виховання відповідального громадянина і патріота, духовно й морально зрілої, життєво компетентної особистості, здатної до свідомого суспільного вибору, здорового способу життя, протистояння асоціальним впливам і діяльності на благо суспільства та держави. Серцевиною виховання є особистість учня з її інтересами, здібностями, потребами та соціальним досвідом, що забезпечує сталий розвиток України та її європейський вибір.
Виховання учнів у сучасному закладі освіти здійснюється в контексті громадянської і загальнолюдської культури, охоплює весь освітній процес, ґрунтується на свободі вибору мети життєдіяльності та поєднує інтереси особистості, суспільства і держави.
Виховна робота в закладі освіти має базуватися на загальнолюдських цінностях та духовних, моральних і культурних засадах народу України.
Завдання виховної роботи
-
Створювати умови для популяризації серед учнів кращих здобутків національної культурної і духовної спадщини, героїчного минулого і сучасного українського народу.
-
Сприяти розвитку в учнів активної громадянської позиції та сприяти становленню громадянина-патріота України.
-
Створювати умови для формування інтелектуально розвиненої, духовно і морально зрілої особистості.
-
Плекати розвиток емоційно-естетичної, інтелектуальної сфери учнів на основі української мови; через мовне посередництво долучати школярів до національної історії.
-
Продовжувати роботу з пропаганди здорового способу життя учнів як одну зі складових загальнокультурної компетенції.
-
Створювати комфортні умови для самовизначення, самовдосконалення, самореалізації особистості.
-
Активізувати співпрацю педагогічного колективу з органами учнівського та батьківського самоврядування щодо формування у дітей та молоді духовності, моральної культури, толерантної поведінки, уміння жити в громадянському суспільстві.
-
Проводити інформаційно-просвітницьку роботу з батьками, спрямовану на формування толерантності, поваги до культури, історії, мови, звичаїв та традицій як українців так і представників різних національностей.
НОРМАТИВНО-ПРАВОВА БАЗА
-
Закон України «Про Освіту»
-
Закон України «Про загальну середню освіту»
-
Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 31.10.2011 № 1243 «Про основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України»
-
Закон України «Про охорону дитинства»
-
Конвенція ООН про права дитини
-
«Національна доктрина розвитку освіти»
-
«Концепція виховання дітей та молоді у національній системі освіти»
-
Національна програма «Освіта»
-
Концепція громадянського виховання особисті в умовах розвитку української державності
-
Національна доктрина розвитку освіти України у ХХІ столітті
-
Національна програма виховання дітей та учнівської молоді в Україні
-
Концепція національно-патріотичного виховання дітей та молоді
-
Програма національно-патріотичного виховання дітей та молоді
-
Про організацію 2025/2026 навчального року в закладах загальної середньої освіти
-
Положення про класного керівника